Promotionsprojekt zum Thema „Eudaimonische Handlungsmotive als moderierender Einfluss auf den Zusammenhang zwischen ADHS und Lebensqualität bei jungen Erwachsenen(Arbeitstitel)“
Zeitschriftenbeiträge
Szabo, J. & Linderkamp, F. (in press). The Relationship Between ADHD and Creativity in Childhood and Adolescence - A Systematic Review. Social Sciences & Humanities Open.
Vorträge & Konferenzbeiträge
Jansen, N., Szabo, J., & Linderkamp, F. (2024). Das ReA-RCT Projekt—Eine ressourcenorientierte Perspektive auf ADHS. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.18200.92167
Seit 12/2025: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Rehabilitationswissenschaften mit dem Förderschwerpunkt Psychologie (Prof. Dr. Friedrich Linderkamp), Institut für Bildungsforschung in der School of Education, und Doktorand.
04/2023 - 03/2026: Studium der Sonderpädagogik (Master of Education) an der Bergischen Universität Wuppertal, Förderschwerpunkte Lernen und Emotionale und soziale Entwicklung
10/2018 - 03/2023: Studium der Sonderpädagogik (Bachelor of Education) an der Bergischen Universität Wuppertal, Förderschwerpunkte Lernen und Emotionale und soziale Entwicklung
