Bergische Universität Wuppertal

TRAILS - Traumasensitive Diagnose und Förderung in inklusiven Schulen

ARTIC - Interkulturelle Entwicklung und Validierung der Skala Attitudes Related to Trauma-Informed Care Scale

ReA-RCT - Ressourcenorientierte Diagnostik bei Jugendlichen mit ADHS. RCT zum Einfluss der Testinstruktion auf Kreativitätstestleistungen

KoLeGe - Kooperationsziele von Lehrkräften beim Gemeinsamen Unterrichten

InDigO - Inklusion und Digitalisierung im OER-Format lernen, weiterentwickeln und verbreiten

Instrumente zur Messung von Einstellungen zur Inklusion